Задачка

обратимся к проблемам насущным

Замечательно!
Помогите решить вот эту проблему:
instantcms.ru/forum/thread20812-1.html#198241

А.Саган, у меня такое ощущение, что Вы уже сами потерялись в дебрях своих рассуждений… вы пытаетесь противопоставить и сравнить разные вещи, доказывая, что суть вещей одна...
действие не равно равенству...
Раз уж Вам так по вкусу яблоки...
1:2=0.5 (действие) — 1 яблоко разделить на двоих человек — по пол яблока каждому — яблоко утратило свою целостность и изменило свое свойство было одно яблоко стало два раза по пол яблока 1:2=0.5 и ни как не 1:2=2 (ваш пример с палочками) — одно яблоко не может быть разделено на два человека не потеряв свое свойство — целостность. т.е. 1:2 не равно 2 т.к. второму яблоку неоткуда взяться...
1:2=0.5+0.5 (равенство) 1 яблоко разделенное на двоих человек(по пол яблока каждому )= два поляблока…

летает в космос, строит сложнейшие инженерно-технические сооружения, используя ту самую математику

Пшик по сравнению с тем, что может вселенная.

Меньше единицы ничего не может быть.
Либо Единица, либо Ноль!
Либо есть, либо нет.

И кто из нас ограничен рамками? Мир гораздо "глубже" и многогранней чем только 1 и только 0.

летает в космос, строит сложнейшие инженерно-технические сооружения, используя ту самую математику
Пшик по сравнению с тем, что может вселенная.

Измените математику по своему образу и даже этого не сможете

Таким образом у вас осталось пол яблока (0,5), т.е 1:2=0,5!

Правильно у меня Одна половина и у вас одна половина, и того Две половины.
Две половины — это результат Деления.
Если бы мы Яблоко не делили, то оно было бы Одно!

действие не равно равенству..

Именно так
1:2 — это действие
Сначала 1
затем 1:2,
затем два раза по половине.

И кто из нас ограничен рамками? Мир гораздо "глубже" и многогранней чем только 1 и только 0.

А можно как-то на примерах, чтобы не быть голословными.

Правильно у меня Одна половина и у вас одна половина, и того Две половины.
Две половины — это результат Деления.
Если бы мы Яблоко не делили, то оно было бы Одно!

Так действие деление и показывает какую конечную часть вы получаете. Как мы выяснили чтобы яблоко досталось двоим, нужно каждому по половине. И оперируя этим языком, как раз нельзя поделить яблоко на пустоту!

А.Саган, 1:2 не равно двум потому что в итоге вы не получаете два яблока, вы получаете уже два других предмета, поляблока, вам уже сказали это. Поэтому это утверждение и не может быть верным.

Измените математику по своему образу и даже этого не сможете

Легко:
Одна клетка делится на Две части и получается Две клетки.
Затем вновь Одна клетка делится на две части и вновь образуется Две клетки.
Кроме как в учебнике, как-то не приходилось встречать предмет или вещь размерностью меньше 1.

Так действие деление и показывает какую конечную часть вы получаете.

Здесь логическая ошибка.
Действие не может равняться результату.
Действие — Удар
Результат — Синяк.

действие не равно равенству..
Именно так

Ну наконец, то мы пришли к общему знаменателю и Вы со мной согласились!
… Хотя есть одно НО… я доказывал обратное Вашим высказываниям и, согласившись со мной, Вы, по сути, опровергли свои собственные высказывания… как-то так…

А можно как-то на примерах, чтобы не быть голословными.

зачем далеко ходить ))) тоже яблоко, в рамках моей математики я могу порезать на части, съесть пару частей, поделиться с другом и т.д. при этом я буду оперировать понятием не целого а части. Никаких только 1 и 0 — только есть яблоко или его нет.

тоже яблоко, в рамках моей математики я могу порезать на части, съесть пару частей, поделиться с другом и т.д. при этом я буду оперировать понятием не целого а части. Никаких только 1 и 0 — только есть яблоко или его нет.

В том момент, когда яблоко было цельным. Была Единичка.
Как только вы его порезали, эта единичка стала Нулём, то есть числом, показывающим количество целых яблок.
И появились Две единички, показывающие количество кусочков Яблока.
Всё остальное Словеса и ОБразы.